【人物档案】

    张亮亮，乐动体育赛事活动2011届毕业生，宁波市海曙区学校专职书法教师，浙江省书法协会会员。曾获区书法教坛新秀二等奖；区优质课一等奖；区技能基本功比武一等奖、市二等奖；主持三项书法课题在市区立项，十几篇书法论文在市区获奖；《中小学书法示范课教案》编委，由华中师范大学出版社出版；浙江省艺术节优秀指导教师，获海曙区“文联先进个人”；书法作品在浙江省中小学书法教师比赛一等奖，宁波市廉政书法展优秀作品提名奖，宁波市第二届职工书画展金奖，入展浙江省第二届新人书法篆刻展、陆维钊奖第九届书法篆刻展、第六届温泉杯书法篆刻展，入展宁波市第三、四届书法篆刻展。

【人物访谈】

山河入笔，星辰揽之。书法作为中华优秀传统文化之一，体现着时代精神，需要我们传承与发展。张亮亮学长高中开设有书法社团，且邀请了专业老师任教，因此，他对书法产生了浓厚的兴趣，并毅然决定考书法专业。十多年过去，张亮亮学长也成为了一名优秀的书法教师。

“教之有道，则人才济济；风俗丕丕，则国以强。”张亮亮学长说，作为一名教育者，他首先要传播文化知识，其次才要教学技法与结构。在课堂中，他讲述书法背后的故事、书体的演变过程等，培养学生的兴趣，并提高学生的文化素养。在中小学阶段，他发现学生的硬笔字水平不容乐观，但若是连常用的硬笔字都难以写工整，又何谈让学生追根溯源去学习书法。于是，张亮亮学长采用卡片的形式，让学生利用课余时间练习硬笔字，既不让学生感到枯燥，还能提高学生的书写水平。而对于高段书法学习，张亮亮学长提倡个性化培养，让每个学生学习适合自己的书体，让学生体会书法之美的同时又提高了鉴赏水平。

正如陈振濂先生所说的，书法教师需要“看得懂，讲得透，写得精”，在张亮亮学长看来，一名优秀的书法教师，不仅需要五体皆通，还要有优秀的语言组织能力，把握课堂节奏能力和良好的教态。张亮亮学长在与前辈的交流中，了解到前辈不但每天练习书法，还时常钻研文字学。他说民间也有不少书法家技法精妙，但若是没有文化的沉淀，那也仅仅停留在技法上了。

最后，他希望乐动体育赛事活动的学弟学妹们，抓住大学四年稍纵即逝的时光，珍惜兰亭所提供的纯粹学习环境，打好书法基础，研习古文字、古汉语等学科。同时，要对自己有一个明确的定位，所以选择都是发自内心的渴望，而非盲目从众。在学有余力之时，多参加一些活动与比赛，多学习自己感兴趣的技能。

张亮亮学长一直从事教育事业，“以尘雾之微，补益山海；萤烛末光，增辉日月”，他致力于传播书法文化，让这传承千年的优秀文化以完美的姿态镌刻在每一名学生心中，更希望有朝一日，每一名国人都能了解书法，欣赏书法。